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人教版小学四年级数学下册《位置与方向第二课时》教学反思

[10-21 20:38:55]   来源:http://www.yiqixuela.com  数学教学反思   阅读:9511

摘要:www.yiqixuela.com 为您服务! 在教学中我充分关注学生已有的知识和生活经验,创设现实的活动情境,增加探索、体验的机会,让所有的学生都能参与到教学活动中去,在教“我向正南方向走50米到路口,再向南偏西约30°走100米到公园。要求学生画出路线示意图。” 这一内容时,教师要让学生明白此题中的观察点是在不断地变化,一开始自己要确定一个起点作为观察点,然后向正南方向走50米到路口,到了路口要以路口为观察点,再向南偏西约30°走100米到公园。教师还要让学生明白图上的1厘米代表实际距离多少米。教师还要提醒学生每画(走)到一个地方,标出这是什么地方。通过学习学生的学习积极性得到提高,教学效果良好。 个别学生对方向不敏感,指导他们课下多观察周围的物体。《人教版小学四年级数学下册《位置与方向第二课时》教学反思》这一教学反思,来自网! www.yiqixuela.com 为您服务!

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个别学生对方向不敏感,指导他们课下多观察周围的物体。《人教版小学四年级数学下册《位置与方向第二课时》教学反思》这一教学反思,来自网! www.yiqixuela.com 为您服务!
     
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