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森林乐翻天(语言)—幼儿园中班语言教案

[05-09 07:20:31]   来源:http://www.yiqixuela.com  幼儿中班语言教案   阅读:9985

摘要:精品资源 (www.yiqixuela.com) 一、 活动目标 1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。 2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。 3、能体验团结合作,取得胜利所带来的快乐。 二、 活动准备 1、多媒体课件 三、 活动过程 (一)教师以数码宝贝导入活动(音乐) “小朋友,谁来了?” “听,它在说什么?” (数码宝贝说:小朋友你们好!今天天气真不错,我要去森林玩,你们想不想和我一起去玩?那我们快出发吧!)(幼儿随音乐欢快的出发。) (二)欣赏森林美景(智育、美育) “在森林里有一块地方叫快乐林,住在快乐林里非常快乐,我们一起去看看。” (引导幼儿学看地图,寻找通往快乐林的路,感受大自然的美) (三)香焦皮事件(生活,思品) “发生了什么事?” “要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办?” “大家说得对,那我们仔细来找一找,究竟谁不讲卫生,我们来好好教育教育它。” (数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒) (四)寻找小动物(常识) “小动物都上哪去了?原来它和我们捉迷藏,快来找一找。” (露出小动物的一部分,让幼儿通过运用已有经验,仔细观察,表达自己的见解。) (五)和小动物比赛(体育) “小动物们难得和小朋友见面,它们想和小朋友来比赛,你们愿意试试吗?” (幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等,练习后和小动物比赛,体验成功的快乐) (六)活动延伸:与动物告别 (幼儿分组制作物品,赠送给小动物) 精品资源 (www.yiqixuela.com)

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精品资源 (www.yiqixuela.com) 一、 活动目标

  1、根据自己的生活经验,围绕数码宝贝去森林的线索,积极思维,主动参与活动。

  2、能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。

  3、能体验团结合作,取得胜利所带来的快乐。

  二、 活动准备

  1、多媒体课件

  三、 活动过程

  (一)教师以数码宝贝导入活动(音乐)

  “小朋友,谁来了?”

  “听,它在说什么?”

  (数码宝贝说:小朋友你们好!今天天气真不错,我要去森林玩,你们想不想和我一起去玩?那我们快出发吧!)(幼儿随音乐欢快的出发。)

  (二)欣赏森林美景(智育、美育)

  “在森林里有一块地方叫快乐林,住在快乐林里非常快乐,我们一起去看看。”

  (引导幼儿学看地图,寻找通往快乐林的路,感受大自然的美)

  (三)香焦皮事件(生活,思品)

  “发生了什么事?”

  “要是你看到有人乱扔香焦皮怎么办?”

  “大家说得对,那我们仔细来找一找,究竟谁不讲卫生,我们来好好教育教育它。”

  (数码宝贝被小猴的香焦皮滑倒)

  (四)寻找小动物(常识)

  “小动物都上哪去了?原来它和我们捉迷藏,快来找一找。”

  (露出小动物的一部分,让幼儿通过运用已有经验,仔细观察,表达自己的见解。)

  (五)和小动物比赛(体育)

  “小动物们难得和小朋友见面,它们想和小朋友来比赛,你们愿意试试吗?”

  (幼儿分组自由练习排球、钻爬、跳绳、平衡木等,练习后和小动物比赛,体验成功的快乐)

  (六)活动延伸:与动物告别

  (幼儿分组制作物品,赠送给小动物) 精品资源 (www.yiqixuela.com)
     
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